Миколаївське обласне відділення Фонду соціального захисту інвалідів займає активну позицію щодо підтримки та співпраці з установами, які займаються навчанням дітей-інвалідів. Однією з таких установ є Миколаївська загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів №7.
Активна співпраця між інтернатом та відділенням Фонду надала можливість отримати безповоротну фінансову допомогу. На ці кошти інтернатом було придбано реабілітаційне обладнання для проведення таких процедур як: ультразвукова терапія, інгаляція, магнітно-резонансної терапії, приготування синглетно-кисневої суміші.
Після введення обладнання в експлуатацію Миколаївським відділенням Фонду було проведено перевірку цільового використання коштів Фонду соціального захисту інвалідів та обладнання, придбаного за ці кошти. Ефективність його використання та доцільність придбання було обговорено керівництвом Миколаївського ОВФСЗІ та Миколаївської ЗСШІ І-ІІІ ступенів №7 під час зустрічі.
Завдяки придбаному обладнанню в інтернаті було облаштовано фітобар та розширено перелік послуг фізіотерапевтичного кабінету. Нове обладнання дозволило охопити реабілітаційними послугами більшу кількість дітей та значно поліпшити якість таких послуг.
Школа-інтернат спеціалізується на допомозі дітям з захворюваннями серцево-судинної системи. Педагоги, медичні працівники, технічні робітники дбають про затишні умови перебування дітей: є п’ятиразове, вітамінізоване, дієтичне харчування; кабінет ЛФК; кабінет психологічного розвантаження; медичний блок має кабінет масажу, фізіотерапії, стоматологічний кабінет. Під час навчання учні набувають знання за допомогою висококваліфікованих вчителів. Всі ці умови створенні для розвитку освіченої, морально і фізично здорової, естетично розвиненої, трудолюбивої, життєтворчої особистості. Серед дітей, що навчаються і виховуються у школі, є діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування, для яких інтернат став рідним домом.
Допомога дітям з особливими потребами у повсякденному житті забезпечує їм достатній життєвий рівень відповідно до їх індивідуальних потреб, а це є дуже важливим фактором для формування дитячої особистості.
